ตารางวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดเพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด	สาระสำคัญ  K	กระบวนการ  P	คุณลักษณะอันพึงประสงค์ A	สมรรถนะสำคัญผู้เรียน C
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ   เห็นคุณค่า    และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้    การสื่อสาร  การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล   และมีคุณธรรม	เข้าใจ   เห็นคุณค่า    และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้การสื่อสาร  การแก้ปัญหา การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ	- ใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ - สืบค้นข้อมูล - การเรียนรู้ - การสื่อสาร - การแก้ปัญหา	- อย่างมีประสิทธิภาพประสิทธิผล - มีคุณธรรม - เหมาะสม - จิตสำนึก	- ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการแก้ปัญหา
มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัด 1.อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ	- หลักการทำโครงงาน  เป็นการพัฒนาผลงาน ที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า  ดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัด โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ	- หลักการทำโครงงาน - ค้นคว้าโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ	- ไฝ่เรียนรู้ - มีวินัย - มุ่งมั่นในการทำงาน	- ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี - ความสามารถในการคิด
มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัด 2. เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน	• หลักการพื้นฐานในการเขียนโปรแกรม -   แนวคิดและหลักการโปรแกรม โครงสร้างโปรแกรม ตัวแปร การลำดับคำสั่ง การตรวจสอบเงื่อนไข                     การควบคุมโปรแกรม   คำสั่งแสดงผล  และรับข้อมูล การเขียนโปรแกรม                  แบบง่ายๆ      -  การเขียนสคริปต์  เช่น  จาวาสคริปต์   แฟลช	- เขียนโปรแกรมภาษา - การลำดับคำสั่ง - เขียนจาวา สคริปต์	- ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน	- ความสามรถในการใช้เทคโนโลยี - ความสามารถในการแก้ปัญหา
มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัด 3. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงาน	·       การเลือกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับลักษณะของงาน ·       การใช้ซอฟต์แวร์และอุปกรณ์ดิจิทัลมาช่วยในการนำเสนองาน	- สืบค้นข้อมูล - เลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะกับงาน - นำเสนองานโดยใช้ซอฟต์แวร์ และ อุปรณ์ดิจิทัลมาช่วยนำเสนองาน	- เหมาะสม - มุ่งมั่นทำงาน - ซื่อสัตย์สุจริต - มีจิตสาธารณะ - ใฝ่เรียนรู้	- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร - การแก้ปัญหา - การนำเสนอชิ้นงาน
มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัด 3. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน ตามหลักการทำโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ	·       การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างงานตามหลักการทำโครงงานโดยมีการอ้างอิงแหล่งข้อมูล ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น ใช้คำสุภาพและไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น	- สืบค้นข้อมูล - สร้างชิ้นงาน -ชีวิตประจำวัน -หลักการทำโครงงาน	-จิดตสำนึก -ความรับผิดชอบ	- โครงงาน